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Die Taetigkeit Von Schulpsychologen: Eine Untersuchung an Beruflichen Schulen in Bayern » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Die Taetigkeit Von Schulpsychologen: Eine Untersuchung an Beruflichen Schulen in Bayern

ISBN-13: 9783631665428 / Niemiecki / Twarda / 2015 / 546 str.

Tobias Greiner
Die Taetigkeit Von Schulpsychologen: Eine Untersuchung an Beruflichen Schulen in Bayern Riedl, Alfred 9783631665428 Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Die Taetigkeit Von Schulpsychologen: Eine Untersuchung an Beruflichen Schulen in Bayern

ISBN-13: 9783631665428 / Niemiecki / Twarda / 2015 / 546 str.

Tobias Greiner
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Tobias Greiner befasst sich in seinem Buch mit der Berufsgruppe der Schulpsychologen, uber deren Tatigkeit sehr unterschiedliche Vorstellungen kursieren. Anhand einer spezifischen Berufsfeldgruppe den Schulpsychologinnen und Schulpsychologen aus dem beruflichen Schulwesen in Bayern erfasst er systematisch die schulpsychologische Tatigkeit in ihrem Wirkungsgefuge. Uber eine schriftliche Vorab-Befragung, ein leitfadengestutztes, problemzentriertes Experteninterview sowie ein strukturiertes Telefoninterview erreicht der Autor einen tiefgreifenden und gleichzeitig breiten Datensatz. In einer Vollerhebung werden samtliche fur die schulpsychologische Tatigkeit relevanten Determinanten aus Sicht dieser Personengruppe aufgearbeitet."

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Education > Adult & Continuing Education
Education > Educational Psychology
Education > Counseling - Career Development
Wydawca:
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
Seria wydawnicza:
Beitraege Zur Arbeits-, Berufs- Und Wirtschaftspaedagogik
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783631665428
Rok wydania:
2015
Numer serii:
000776595
Ilość stron:
546
Waga:
0.86 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 3.51
Oprawa:
Twarda
Wolumenów:
01

«Das Buch ist für Studierende der Berufs- und Wirtschaftspädagogik sowie für Lehrkräfte an beruflichen Schulen sehr zu empfehlen.»
(Heiko Pohlmann, Die berufsbildende Schule (BbSch) 68/2016)

Inhalt: Tätigkeitspsychologie - Dialogisch-interaktive Tätigkeit - Determinanten der psychischen Regulation von Tätigkeiten - Das variable Identitätsverständnis der Schulpsychologie - Wirkungsgefüge schulpsychologischer Tätigkeit - Mixed Methods - Quantitativ-qualitative Momentaufnahme - «Bayerisches Modell» der Schulpsychologie.

Tobias Greiner absolvierte nach seiner Berufsausbildung zum Krankenpfleger ein Studium für das Lehramt an beruflichen Schulen mit der Fächerkombination Gesundheits- und Pflegewissenschaften und Schulpsychologie. Nach seinem Referendariat in Bayern und der Lehrtätigkeit an der Berufsschule II Rosenheim erfolgte die Tätigkeit als Akademischer Rat am Lehrstuhl für Pädagogik der TU München sowie die Promotion.



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