Curricula Et Stratégies d'Enseignement/Apprentissage En Licence Fle » książka
Curricula Et Stratégies d'Enseignement/Apprentissage En Licence Fle
ISBN-13: 9783838148335 / Francuski / Miękka / 2018 / 396 str.
L'universitA(c) algA(c)rienne a engagA(c) la RA(c)forme (LMD) de l'enseignement supA(c)rieur en 2004. La problA(c)matique que nous souhaiterions aborder est celle de l'innovation/ changement et de son implA(c)mentation. En partant de la RA(c)forme LMD A l'universitA(c) telle qu'elle est entrain d'Aatre appliquA(c)e, nous souhaiterions identifier tous les paramA]tres entrant dans la mise en application du dA(c)cret portant RA(c)forme LMD. Il s'agit en outre de suggA(c)rer des pistes de rA(c)flexion pour rA(c)soudre les problA]mes et obstacles que rencontrent les enseignants dans l'application de ce qui reste souvent trA]s thA(c)oriques. Toute rA(c)forme devant Aatre systA(c)mique et globale, il s'avA]re que dans notre systA]me bien des variables ont A(c)tA(c) omises notamment celle du tutorat. Qu'en est il de ce paramA]tre indispensable dans le parcours de l'A(c)tudiant qui constitue l'aspect pratique de notre problA(c)matique afin de comprendre les tenants et les aboutissants de la gestion de cette innovation au niveau universitaire ?
Luniversité algérienne a engagé la Réforme (LMD) de lenseignement supérieur en 2004. La problématique que nous souhaiterions aborder est celle de linnovation/ changement et de son implémentation. En partant de la Réforme LMD à luniversité telle quelle est entrain dêtre appliquée, nous souhaiterions identifier tous les paramètres entrant dans la mise en application du décret portant Réforme LMD. Il sagit en outre de suggérer des pistes de réflexion pour résoudre les problèmes et obstacles que rencontrent les enseignants dans lapplication de ce qui reste souvent très théoriques. Toute réforme devant être systémique et globale, il savère que dans notre système bien des variables ont été omises notamment celle du tutorat. Quen est -il de ce paramètre indispensable dans le parcours de létudiant qui constitue laspect pratique de notre problématique afin de comprendre les tenants et les aboutissants de la gestion de cette innovation au niveau universitaire ?
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