ISBN-13: 9783841739803 / Francuski / Miękka / 2018 / 72 str.
On dA(c)finit gA(c)nA(c)ralement la cinA(c)matique comme un domaine de la physique qui s'occupe de l'A(c)tude du mouvement d'un corps sans se prA(c)occuper des causes de ce mouvement. Cette A(c)tude par les A(c)lA]ves, nA(c)cessite une capacitA(c) d'abstraction non des moindres. C'est peut Aatre l'une des raisons pour lesquelles son intA(c)gration et son accommodation par ceux-ci relA]vent d'un grand dA(c)fi pour les enseignants qui doivent conduire les apprentissages de sciences physiques au secondaire. A cet aspect mathA(c)matique s'ajoute une difficultA(c) liA(c)e au repA]re mobile. La notion de repA]re mobile semble ne pas avoir de sens pour ceux-ci: Comment ce qui doit permettre de repA(c)rer un objet en mouvement est-il lui aussi en mouvement? Cette question semble Aatre une A(c)nigme pour des A(c)lA]ves du secondaire...
On définit généralement la cinématique comme un domaine de la physique qui soccupe de létude du mouvement dun corps sans se préoccuper des causes de ce mouvement. Cette étude par les élèves, nécessite une capacité dabstraction non des moindres. Cest peut être lune des raisons pour lesquelles son intégration et son accommodation par ceux-ci relèvent dun grand défi pour les enseignants qui doivent conduire les apprentissages de sciences physiques au secondaire. A cet aspect mathématique sajoute une difficulté liée au repère mobile. La notion de repère mobile semble ne pas avoir de sens pour ceux-ci: Comment ce qui doit permettre de repérer un objet en mouvement est-il lui aussi en mouvement? Cette question semble être une énigme pour des élèves du secondaire...