Englischlehrerinnen und -lehrer in Ländern, in denen Englisch nicht ihre Muttersprache ist, stoßen im Allgemeinen auf ähnliche Probleme wie der Umgang mit mehrstufigen Klassen, die Erzeugung von Interesse und Neugier bei den Schülerinnen und Schülern, die Förderung des Vertrauens in die Schülerinnen und Schüler usw. Dieses Buch gibt einen Einblick in die Klassendynamik und verschiedene Techniken und Strategien, die Lehrer in ihren Sprachklassen einsetzen können, um das Lernen für ihre Schüler zu einer ansprechenden, produktiven und interessanten Aktivität zu machen. Das Buch zeigt sehr einfache und praktische Wege auf, wie ein Sprachunterricht mit sichtbaren Ergebnissen durchgeführt werden kann.