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Modèle Intégré de Supervision Par Coaching
ISBN-13: 9786131570391 / Francuski / Miękka / 2018 / 212 str.
Le but de cette recherche est de dA(c)crire, comprendre et analyser la perception des stagiaires et de leur enseignant au sujet d''un modA]le intA(c)grA(c) de supervision par coaching (MISC) expA(c)rimentA(c) en stage de soins infirmiers au collA(c)gial. Ce modA]le, issu des sciences de la gestion permet de passer du mode de supervision traditionnel A celui de supervision clinique, passage devenu impA(c)ratif en raison de la pA(c)nurie de travailleurs infirmiers au QuA(c)bec. La prA(c)sente recherche utilise les assises du coaching, du modA]le mA(c)tacognitif de coaching de Fitzgerald (1993) et de l''enseignement coopA(c)ratif. RA(c)alisA(c)e sur la base d''une A(c)tude multicas, cette A(c)tude a utilisA(c) le questionnaire, l''observation participante, les journaux de bord et l''entrevue en tant qu''outils de collecte des donnA(c)es permettant A la fois une analyse poussA(c)e des particularitA(c)s de chacun et la possibilitA(c) de faire ressortir les A(c)lA(c)ments communs A l''ensemble des participants. Il ressort de cette analyse que le MISC est un modA]le perAu comme pertinent, par les stagiaires et le superviseur l''ayant expA(c)rimentA(c), pour la supervision de stages en soins infirmiers
Le but de cette recherche est de décrire, comprendre et analyser la perception des stagiaires et de leur enseignant au sujet dun modèle intégré de supervision par coaching (MISC) expérimenté en stage de soins infirmiers au collégial. Ce modèle, issu des sciences de la gestion permet de passer du mode de supervision traditionnel à celui de supervision clinique, passage devenu impératif en raison de la pénurie de travailleurs infirmiers au Québec. La présente recherche utilise les assises du coaching, du modèle métacognitif de coaching de Fitzgerald (1993) et de lenseignement coopératif. Réalisée sur la base dune étude multicas, cette étude a utilisé le questionnaire, lobservation participante, les journaux de bord et lentrevue en tant quoutils de collecte des données permettant à la fois une analyse poussée des particularités de chacun et la possibilité de faire ressortir les éléments communs à lensemble des participants. Il ressort de cette analyse que le MISC est un modèle perçu comme pertinent, par les stagiaires et le superviseur layant expérimenté, pour la supervision de stages en soins infirmiers
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