ISBN-13: 9786131518133 / Francuski / Miękka / 2018 / 172 str.
Le texte de cet ouvrage provient d''un mA(c)moire de maA(R)trise rA(c)cipiendaire du prix d''excellence du 125e anniversaire de la facultA(c) de thA(c)ologie et de sciences des religions de l''UniversitA(c) de MontrA(c)al en 2008. La mA(c)thode historico-critique a permis d''identifier un ajout typiquement lucanien par rapport A la source Marc dans le rA(c)cit d''apparition au tombeau (Lc 24.1-12): le vivant. Mais si la critique de la rA(c)daction pose la question du rAle du vivant en Luc 24, peu d''exA(c)gA]tes historico-critiques y ont vraiment rA(c)pondu. Ce mA(c)moire de maA(R)trise propose une analyse narratologique systA(c)matique de la derniA]re sA(c)quence de l''A(c)vangile de Luc (Lc 23.50 A 24.53) afin de relever plusieurs procA(c)dA(c)s utilisA(c)s par le narrateur, particuliA]rement en ce qui concerne la caractA(c)risation du vivant et la mise en intrigue. Cette A(c)tude tente ainsi de rA(c)pondre A la question concernant le vivant, en identifiant sa fonction dans le rA(c)cit et son rAle thA(c)ologique. En conclusion, le vivant est identifiA(c) comme A(c)tant une programmation de lecture indispensable pour lire et comprendre le deuxiA]me ouvrage lucanien: les Actes des ApAtres.
Le texte de cet ouvrage provient dun mémoire de maîtrise récipiendaire du prix dexcellence du 125e anniversaire de la faculté de théologie et de sciences des religions de lUniversité de Montréal en 2008. La méthode historico-critique a permis didentifier un ajout typiquement lucanien par rapport à la source Marc dans le récit dapparition au tombeau (Lc 24.1-12): le vivant. Mais si la critique de la rédaction pose la question du rôle du vivant en Luc 24, peu dexégètes historico-critiques y ont vraiment répondu. Ce mémoire de maîtrise propose une analyse narratologique systématique de la dernière séquence de lévangile de Luc (Lc 23.50 à 24.53) afin de relever plusieurs procédés utilisés par le narrateur, particulièrement en ce qui concerne la caractérisation du vivant et la mise en intrigue. Cette étude tente ainsi de répondre à la question concernant le vivant, en identifiant sa fonction dans le récit et son rôle théologique. En conclusion, le vivant est identifié comme étant une programmation de lecture indispensable pour lire et comprendre le deuxième ouvrage lucanien: les Actes des Apôtres.