Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihm eine wichtige Kernkompetenz, ohne die die Bewältigung des Alltags schwer ist. Im Unterricht zusätzlich Raum und Zeit zum Lesen zu schaffen, ist jedoch nicht leicht. Das Material Lesetandems und chorisches Lesen schafft Abhilfe! Ohne viel Vorbereitung können Sie es direkt im Unterricht einsetzen und den Kindern regelmäßige Lesezeit ermöglichen. So werden ihr Leseverständnis, ihre Leseflüssigkeit sowie ihre Fähigkeit zur Textdekodierung verbessert. Das Material nutzt die Methoden Tandemlesen und...

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihm eine wichtige Kernkompetenz, ohne die die Bewältigung des Alltags schwer ist. Es kann eine Herausforderung sein, zusätzliche Lesezeit im Unterricht zu integrieren. Doch nicht mit dem Material Lesetandems und chorisches Lesen! Alle Texte sind so vorbereitet, dass die Kinder eigenständig lesen können. Teams aus jeweils zwei Kindern arbeiten beim Tandemlesen zusammen. Dabei unterstützt das lesestärkere Kind das leseschwächere - und profitiert seinerseits durch wortgenaues Lesen und Fehlerkorrektur....

Das Vorlesetheater ist eine beliebte Methode, um die Dekodierung von Wörtern sowie die Lesegeschwindigkeit zu verbessern und das ausdrucksstarke Lesen zu fördern. Die Kinder müssen einen Text nicht auswendig lernen, vielmehr wiederholen sie den Text immer wieder. Sie lesen den Text alleine, im Tandem, in Gruppen oder chorisch und steigern dadurch ihre Fähigkeit zur Textdekodierung und ihre Lesefähigkeit. Dabei lesen sie die Texte der anderen Kinder mit und verbessern auch so ihre Leseflüssigkeit. Gleichzeitig gehen sie spielerisch und kreativ mit dem Text um, indem sie sich in ihre...

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihnen eine wichtige Kompetenz, ohne die die Bewältigung des Alltags schwer ist. Im Unterricht zusätzlich Raum und Zeit zum Lesen zu schaffen, ist jedoch nicht leicht. Dieses Material schafft Abhilfe! Ohne viel Vorbereitung können Sie es direkt in der Praxis einsetzen und Ihren Kindern regelmäßige Lesezeit ermöglichen, um ihr Leseverständnis, ihre Leseflüssigkeit sowie ihre Fähigkeit zur Textdekodierung zu verbessern. Das Material nutzt die Methode Würfellesen als Lautlese-Methode, die nachgewiesen...

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihm eine wichtige Kernkompetenz und die Alltagsbewältigung wird massiv erschwert. Mit Lesetandems und chorischem Lesen kann hier gegengesteuert werden. Ohne viel Vorbereitungszeit können die Methoden direkt eingesetzt werden. Sowohl das chorische Lesen als auch das Tandemlesen haben nachgewiesen positive Effekte auf die Lesefähigkeit. Durch den Einsatz der Lesemethoden werden Leseverständnis, Leseflüssigkeit und auch die Fähigkeit zur Textdekodierung der Kinder verbessert. Gemeinsam lesen...

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlen ihm viele wichtige Kompetenzen, ohne die die Bewältigung des Alltags schwer ist. Im Unterricht zusätzlich Raum und Zeit zum Lesen zu schaffen, ist jedoch nicht leicht. Dieses Material schafft Abhilfe! Ohne viel Vorbereitung können Sie es direkt in der Praxis einsetzen und Ihren Kindern regelmäßige Lesezeit ermöglichen, um ihr Leseverständnis, ihre Leseflüssigkeit sowie ihre Fähigkeit zur Textdekodierung zu verbessern. Das Material nutzt die Methode Würfellesen als Lautlese-Methode, die...

Gemeinsam lesen für die Leseförderung!Mit dem Vorlesetheater gelingt es Kindern schnell, ihre Lesegeschwindigkeit sowie die Textdekodierung zu verbessern. Gleichzeitig wird das ausdrucksstarke Lesen gefördert. Die Stücke des Vorlesetheaters werden nicht auswendig gelernt, sondern durch mehrfaches Wiederholen geübt und verbessert. Dabei lesen die Kinder das Stück alleine, im Tandem, in Gruppen oder chorisch. Durch die verteilten Textauszüge versetzen sie sich spielerisch in ihre Rolle und können zugleich die Wirkung der Rolle beim Zuhörer beobachten. Das dialogische Lesen in...

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlen ihm viele wichtige Kompetenzen, ohne die die Bewältigung des Alltags schwer ist. Im Unterricht zusätzlich Raum und Zeit zum Lesen zu schaffen, ist jedoch nicht leicht. Dieses Material schafft Abhilfe! Ohne viel Vorbereitung können Sie es direkt in der Praxis einsetzen und Ihren Kindern regelmäßige Lesezeit ermöglichen, um ihr Leseverständnis, ihre Leseflüssigkeit sowie ihre Fähigkeit zur Textdekodierung zu verbessern. Das Material nutzt die Methode Würfellesen als Lautlese-Methode, die...

Gemeinsam lesen - Erfolge teilen!Eine gut geeignete Methode zur Verbesserung der Lesefähigkeiten und der Leseflüssigkeit sind dialogische Texte. Durch das abwechselnde Lesen der kurzen Dialogtexte entwickelt sich ein Gespräch unter allen Teilnehmern. Jedes Gruppenmitglied muss aufmerksam den gesamten Text verfolgen, um seinen Einsatz nicht zu verpassen und die erzählte Handlung nachvollziehen zu können. So wird die Aufmerksamkeit erhöht und die Kinder lesen auch die Sätze mit, die die anderen laut vorlesen. Dies kann in Partner- oder Gruppenarbeit erfolgen.Die dialogischen Texte im...

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihm eine wichtige Kernkompetenz, was die Bewältigung des Alltags erschweren kann.Die Lautlesemethoden Tandemlesen sowie chorisches Lesen eignen sich optimal für 20 Minuten Lesezeit. Die regelmäßige Lesezeit mit Lesetandems verbessert das Leseverständnis, die Leseflüssigkeit sowie die Fähigkeit zur Textdekodierung der Kinder. Dieses Material bietet winterliche und weihnachtliche Geschichten, Gedichte und Sachtexte für die 1. bis 4. Klasse. In einigen kurzen Texten sind die Silben als Lesehilfe...