Mit den weihnachtlichen Vorlesetheatern ist es ein Leichtes, die Dekodierung von Wörtern sowie die Lesegeschwindigkeit von Kindern zu verbessern und sie im ausdrucksstarken Lesen zu fördern. Die Kinder lernen einen Text nicht auswendig, sondern wiederholen ihn immer wieder. Der Text kann allein, im Tandem, in Gruppen oder chorisch geübt werden. Da die Kinder die Texte der jeweils anderen mitlesen, verbessern sie neben ihrer Lesefähigkeit auch ihre Leseflüssigkeit.Spiel, Spaß und Kreativität kommen beim Vorlesetheater nicht zu kurz, denn die Kinder versetzen sich in ihre Rolle und...

Tandemlesen: Gemeinsam Lesen, gemeinsam Wachsen - Geschichten, Gedichte und SachtexteEntdecken Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern der 2. Klasse eine Welt voller fantasievoller Geschichten, toller Gedichte und spannender Sachtexte - unser speziell für das Tandemlesen konzipiertes Heft eröffnet eine neue Dimension des Lesevergnügens!In nur 20 Minuten pro Unterrichtseinheit werden Leseverständnis und Leseflüssigkeit gesteigert sowie die Fähigkeit zur Textdekodierung geschärft - eine zeitgemäße und effektive Methode für Ihren Unterricht! Alle Texte eignen sich ebenso für das...

Jetzt ist Lesezeit!Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Somit fehlen ihm wichtige Kompetenzen, die eine problemlose Bewältigung des Alltags ermöglichen. Das Material Lesetandems und chorisches Lesen setzt hier an! Denn ohne viel Vorbereitung kann das Material direkt im Unterricht eingesetzt werden, um den Kindern regelmäßige Lesezeit zu bieten. Die Kinder werden in ihrem Leseverständnis, ihrer Leseflüssigkeit sowie ihrer Fähigkeit zur Textdekodierung geschult. Die Texte sind speziell für die 1. Klasse konzipiert. Als Lesehilfe sind alle Silben markiert und mit...

Jetzt ist Lesezeit - Geschichten, Gedichte und SachtexteLesen, lesen, lesen - nur so kann eine gute Lesekompetenz bei unseren Schülerinnen und Schülern erworben werden. Für Lehrkräfte bedeutet das, ausreichende Lesezeit in den Unterricht einzubauen, zum Beispiel drei- bis fünfmal pro Woche jeweils 20 Minuten lang.Mit dem vorliegenden Material ist das kein Problem! Es bietet kurze Texte für das Tandemlesen und das chorische Lesen an, die erwiesenermaßen als besonders effektive Methoden zur Festigung der Lesekompetenz gelten. Beim Tandemlesen unterstützt ein lesestärkeres Kind ein...

Leseförderung mit Geschichten, Gedichten und SachtextenTandemlesen ist eine praxiserprobte Lautlesemethode, die das Leseverständnis, die Leseflüssigkeit, die Fähigkeit zur Textdekodierung sowie das soziale Miteinander fördert. Dafür kommen ein leseerfahreneres Kind und ein leseschwächeres Kind zusammen und lesen gemeinsam einen Text. Das leseerfahrene Kind stellt sich auf die Lesegeschwindigkeit des leseschwächeren Kindes ein und verbessert fehlerhaft ausgesprochene Wörter und Sätze.Die Geschichten, Gedichte und Sachtexte im Heft sind speziell für Lernende der 4. Klasse konzipiert...

Jetzt ist Lesezeit - Geschichten, Gedichte und SachtexteBeim Tandemlesen kommen zwei Lernende mit unterschiedlichem Leseniveau zusammen. Gemeinsam lesen sie den Text zunächst halblaut, wobei sich das leseerfahrenere Kind auf die Geschwindigkeit des leseschwächeren Kindes einstellt und Fehler korrigiert. Das schult das Leseverständnis der Kinder, ihre Leseflüssigkeit und die Fähigkeit zur Textdekodierung. Zudem wird das soziale Miteinander gefestigt.Die Geschichten, Gedichte und Sachtexte sind speziell für Schülerinnen und Schüler der 1. Klasse konzipiert und auch für das chorische...

20 Minuten Lesezeit im Unterricht auch zu Themen rund um Ostern - so motivieren Sie kinderleicht die Kinder zum Lesen. Lustige kurze Geschichten in großer Schrift lassen die Kinder mit Osterhasen mitfiebern, Neues über das Bemalen von Ostereiern erfahren oder über den Zauberklee schmunzeln. Speziell für Lautlesemethoden wie Tandemlesen oder chorisches Lesen entwickelt, haben die Geschichten, Gedichte und Sachtexte eine Länge von 100 bis 300 Wörtern. Sie beschäftigen sich mit den Bräuchen und Hintergründen zum Osterfest und typischen Frühlingsthemen wie Huhn und Küken, Hasen und...

Lehrplangemäße Leseförderung im Sachunterricht, zum Beispiel im Rahmen der 20-Minuten-Lesezeit - das ist mit diesem Material ohne große Vorbereitungszeit umsetzbar! Das Heft enthält leicht verständliche Sachtexte sowie passende Arbeitsblätter zum Leseverständnis zu den Themen "Luft, "Feuer", ""Wetter" und "Wasser". Sie eignen sich für die Klassen 3 bis 5.Jeder Text ist klar strukturiert und mit der Anzahl der Wörter versehen. Ideal für wöchentlich dreimal 20 Minuten Lesezeit, fördern die Texte nicht nur das Leseverständnis, sondern erweitern auch das Sachwissen der Kinder. Egal...

Jetzt ist Lesezeit! Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Ohne lesen zu können, ist es jedoch schwierig, den Alltag zu bewältigen. Spielerisch lesen zu üben, ist daher umso wichtiger! Das Material "Würfellesen 1. Klasse" können Sie ohne viel Vorbereitung in der Praxis einsetzen - zum Beispiel in der 20-minütigen Lesezeit! So ermöglichen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern schon von Beginn an, ihr Leseverständnis, ihre Leseflüssigkeit sowie ihre Fähigkeit zur Textdekodierung stetig zu verbessern! Beim Würfellesen trainieren die Kinder gemeinsam in kleinen Gruppen...

Jetzt ist Lesezeit! Etablieren Sie die Lautlesemethode "Tandemlesen" direkt in der ersten Klasse! Hierfür eignet sich das Material "Erste Lesetandems - Wortebene und Satzebene" optimal. Auch das chorische Lesen kann hiermit geübt werden. In der 20-Minuten-Lesezeit können die Kinder ihr Leseverständnis, ihre Leseflüssigkeit sowie ihre Fähigkeit zur Textdekodierung stetig verbessern! Die Kinder lesen Wörter und anschließend Sätze zu verschiedenen Themenbereichen wie "So bin ich", "In der Schule" oder "Die Natur". Ebenfalls gibt es Leseseiten zu "Gegensätze", "Lange Wörter" oder...