Cet ouvrage de synthese s adresse aux etudiants, enseignants, et chercheurs en didactique des langues etrangeres. Il est presente sous la forme d un outil complet et maniable, qui cherche a faciliter le reperage et l apprentissage des notions, tout en stimulant la reflexion et en soulignant les liens entre fondements theoriques et pratiques de classe. Apres une breve mise en perspective des apports et limites des principaux courants en didactique, l auteur se tourne vers les travaux recents qui ouvrent de nouvelles pistes pour la didactique des langues.
Les recherches sur la...