La publication de cet ouvrage arrive à point nommé puisqu'il présente les facteurs qui ont conduit à la permanence des étudiants noirs au Centre de formation des enseignants (CPF) de l'Université fédérale de Recôncavo da Bahia. En analysant les questions relatives à quels sont/étaient les facteurs décisifs pour l'inclusion de ces étudiants noirs dans l'UFRB et quelles étaient les conditions pour que ces étudiants restent dans l'enseignement supérieur ? Nous avons mis l'accent sur l'interface entre le sujet et l'appartenance, ce qui nous a ramené aux multiples implications...