Le conflit entre théorie et pratique représente un défi majeur dans les formations en alternance, notamment dans le domaine des soins infirmiers. Cet ouvrage présente le concept d'apprentissage par problèmes (PBL) comme une approche possible pour relier théorie et pratique sur la base d'études internationales. Il le différencie et le discute sous forme de synthèses.
Le conflit entre théorie et pratique représente un défi majeur dans les formations en alternance, notamment dans le domaine des soins infirmiers. C...
The so-called theory-practice conflict poses a major challenge in dual training programmes - in this case, healthcare and nursing training. This book examines the concept of problem-based learning (PBL) as a possible approach to linking theory and practice based on international studies. It presents and discusses this concept in a differentiated manner in the form of syntheses.
The so-called theory-practice conflict poses a major challenge in dual training programmes - in this case, healthcare and nursing training. This book ...
