Les États-Unis sont perçus comme un pays de possibilités illimitées du "Nouveau Monde", de liberté et d'égalité. Pour le visiteur des années quatre-vingt, ce sont les impressions d'une nature grandiose, de motels isolés, d'autoroutes infinies, d'invitations sans engagement et de contrastes dans la société, d'un dynamisme du pays, d'un développement démographique rapide, d'un intérieur rural et de centres urbains. Les conséquences de la mondialisation ne s'arrêtent pas aux États-Unis. Jusqu'à présent, la société américaine, avec tous ses contrastes et ses luttes...
Les États-Unis sont perçus comme un pays de possibilités illimitées du "Nouveau Monde", de liberté et d'égalité. Pour le visiteur des années q...
At the core of "sustainable development" is the idea of intergenerational equity in the face of diminishing natural resources and a declining capacity of ecosystems to absorb emissions and increasing environmental degradation. The concept demands to be able to lead a safe and autonomous life. It is based on the assumption of securing or restoring the basis of life for all today and in the future. "Sustainable development" depends on design spaces of the ecosystem, social system and cultural spaces. The transformation to a sustainable society is a knowledge-based and ethically-oriented...
At the core of "sustainable development" is the idea of intergenerational equity in the face of diminishing natural resources and a declining capacity...
In a democratic society, national and international educational reform requires teachers, parents, learners, students and all those interested in education as discussion partners. It is part of our self-image to include all areas of educational institutions, aspects of digitalization and a sociology of education in the considerations of a contemporary "knowledge society" to be strived for. A study on educational reform sees itself as a contribution to the discussion with as many aspects as possible at the beginning of the 21st century.
In a democratic society, national and international educational reform requires teachers, parents, learners, students and all those interested in educ...
Learners of a distance learning course or a distance learning course hold study documents in their hands again after a longer period of time in a further education or training phase. After years of completion of an initial education, learning documents are on the table, which are to be processed in various ways. Of advantage is a good basic knowledge and an education management. Continuing education concerns learning processes to maintain the current level of knowledge. Continuing education concerns higher qualification. The EU prefers continuing education as an educational measure. The study...
Learners of a distance learning course or a distance learning course hold study documents in their hands again after a longer period of time in a furt...
Lernende eines Fernstudiums bzw. einer Fernlehre halten nach längerer Zeit in einer Fort- bzw. Weiterbildungsphase wieder Studienunterlagen in der Hand. Nach Jahren einer Beendigung einer Erstausbildung liegen Lernunterlagen auf dem Tisch, die in verschiedenster Weise bearbeitet werden sollen. Von Vorteil ist ein gutes Grundwissen und ein Bildungsmanagement. Fortbildung betrifft Lernprozesse zur Erhaltung des aktuellen Wissenstandes. Weiterbildung betrifft eine Höherqualifizierung. Die EU bevorzugt als Bildungsmaßnahme Weiterbildung. Die Studie gliedert sich in Hinweise für ein...
Lernende eines Fernstudiums bzw. einer Fernlehre halten nach längerer Zeit in einer Fort- bzw. Weiterbildungsphase wieder Studienunterlagen in der Ha...
Die Studie als Abschluss der "Reihe Hochschullehre" befasst sich zunächst mit dem grundsätzlichen Verständnis von Erwachsenenbildung und Weiterbildung. Die Weiterbildung Lehrender als Projekt wird vorgestellt. Angesprochen ist damit der tertiäre Bildungsbereich. Konfessionelle Erwachsenenbildung als Fortsetzung religiöser Ausbildung und Weiterbildung als kulturell-religiöse Kompetenz im Anschluss an eine Ausbildung ergibt eine besondere Aufgabe eines Bildungsauftrages. Ein Einblick in die Aktivitäten des Autors dokumentiert eine Zusammenfassung von Lehrveranstaltungen im tertiären und...
Die Studie als Abschluss der "Reihe Hochschullehre" befasst sich zunächst mit dem grundsätzlichen Verständnis von Erwachsenenbildung und Weiterbild...
The USA is understood as a country of unlimited possibilities of the "New World" and freedom and equality. For the visitor of the eighties, it is the impressions of grandiose nature, lonely motels, endless highways, noncommittal invitations and the contrasts in society, a dynamic of the country, rapid demographic development, rural interior and urban centers. The consequences of globalization do not stop at the USA. So far, U.S. society, with all its contrasts and its culture clashes, has shown itself to be robust and distinguished itself by its optimism. The country sees itself as a...
The USA is understood as a country of unlimited possibilities of the "New World" and freedom and equality. For the visitor of the eighties, it is the ...