Ce travail de recherche porte sur l'analyse de l'action du professeur et ses interactions avec les A(c)lA]ves dans le domaine de l'A(c)tude du numA(c)rique en Cours PrA(c)paratoires dans le contexte nigA(c)rien. L'objectif de l'A(c)tude est d'analyser l'action du professeur, ses pratiques didactiques, et formatives. Le travail est constituA(c) de huit chapitres. La premiA]re comporte une prA(c)sentation du contexte A(c)ducatif du Niger. La deuxiA]me prA(c)sente les outils thA(c)oriques, les travaux antA(c)rieurs en lien avec nos objets de recherche, et la problA(c)matique gA(c)nA(c)rale du...

This research work focuses on the analysis of the teacher's action and his interactions with students in the field of digital studies in the Nigerien context. The objective of the study is to analyse the teacher's action, his didactic and formative practices. The work consists of eight chapters. The first one includes a presentation of the educational context of Niger. The second presents the theoretical tools, the previous works related to our research objects, and the general problematic of the work. The third part is devoted to the methodological approach which bases the study on the...

Diese Forschungsarbeit konzentriert sich auf die Analyse des Handelns des Lehrers und seiner Interaktionen mit den Studierenden im Bereich der digitalen Studien in den Cours Préparatoires im nigrischen Kontext. Ziel der Studie ist es, das Handeln des Lehrers, seine didaktischen und formativen Praktiken zu analysieren. Das Werk besteht aus acht Kapiteln. Die erste beinhaltet eine Präsentation des Bildungskontextes von Niger. Im zweiten Teil werden die theoretischen Werkzeuge, die früheren Arbeiten zu unseren Forschungsobjekten und die allgemeine Problematik der Arbeit vorgestellt. Der...