The Brazilian semi-arid region has typical climatic characteristics, with frequent cycles of drought and eminently agropastoral activities. In the Brazilian semi-arid region, the unsustainable development of agricultural systems has led to significant socio-environmental impacts. In the rural communities of this region, agricultural production consists of the family economic base, which in turn is directly affected by the irregularity of rainfall, the natural characteristics of the region and the lack of public policies aimed at the sustainable development of agricultural systems. Thus, this...

Die brasilianische semiaride Region weist typische klimatische Merkmale auf, mit häufigen Dürreperioden und vor allem agropastoralen Aktivitäten. In der brasilianischen Halbtrockenregion hat die nicht nachhaltige Entwicklung der landwirtschaftlichen Systeme zu erheblichen sozio-ökologischen Auswirkungen geführt. In den ländlichen Gemeinden dieser Region ist die landwirtschaftliche Produktion die wirtschaftliche Grundlage der Familie, die wiederum direkt von den unregelmäßigen Niederschlägen, den natürlichen Gegebenheiten der Region und dem Fehlen einer öffentlichen Politik zur...

La région semi-aride brésilienne présente des caractéristiques climatiques typiques, avec des cycles de sécheresse fréquents et des activités essentiellement agropastorales. Dans la région semi-aride brésilienne, le développement non durable des systèmes agricoles a entraîné des impacts socio-environnementaux significatifs. Dans les communautés rurales de cette région, la production agricole est la base économique familiale, qui est à son tour directement affectée par l'irrégularité des précipitations, les caractéristiques naturelles de la région et l'absence de...

Innovative Lehrstrategien sind für den heutigen Lehr- und Lernprozess von grundlegender Bedeutung, und diese Methoden müssen im Klassenzimmer präsent sein. Im Biologieunterricht werden eukaryotische Zellen von den Schülern oft nicht abstrahiert. Um diese Situation zu ändern, können Lehrer didaktische Mittel einsetzen, um das Verständnis der Schüler für das Thema zu erleichtern. In diesem Text wird versucht, den Einsatz innovativer Lehrstrategien im Lehr-Lern-Prozess der Zytologie darzustellen. Es wird deutlich, dass die Lehrkräfte den Unterricht dynamischer gestalten müssen. Auch...

Innovative teaching strategies are fundamental in today's teaching-learning process, and these methodologies need to be present in the classroom. In biology teaching, dealing with eukaryotic cells, it is common for students to lack abstraction. To reverse this situation, didactic resources can be implemented by teachers in order to facilitate students' understanding of the subject. This text seeks to present the use of innovative teaching strategies in the cytology teaching-learning process. Therefore, we can see the teacher's need to make the classroom more dynamic, even in the face of the...

Les stratégies d'enseignement innovantes sont fondamentales dans le processus d'enseignement et d'apprentissage d'aujourd'hui, et ces méthodologies doivent être présentes dans la salle de classe. Dans l'enseignement de la biologie, les cellules eucaryotes ne sont souvent pas assimilées par les étudiants. Pour inverser cette situation, les enseignants peuvent mettre en oeuvre des ressources didactiques afin de faciliter la compréhension du sujet par les étudiants. Ce texte vise à présenter l'utilisation de stratégies pédagogiques innovantes dans le processus...