Bachelorarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,0, Universitat Wien (Institut fur Sportwissenschaften), 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kernfrage, die in dieser Arbeit behandelt wird, ist die nach der Moglichkeit der Initiierung und Steuerung von Lernprozessen durch Outdoor-Training in der Teamentwicklung aus systemtheoretisch-konstruktivistischer Sicht. Nach der Erlauterung vorliegender Theorien zum Lernen in sozialen Systemen, sowie zu dem damit in ursachlichem Zusammenhang stehenden Aspekt der Kommunikation, wird...