In der fachoffentlich gefuhrten Bildungsdiskussion kommt heute - neben Orten und Prozessen der formellen Bildung - auch solchen der nicht-formellen und informellen Bildung ein wachsender Stellenwert fur die Lebensgestaltung und die Zukunftschancen von Kindern und Jugendlichen zu. Dies ist der Ausgangspunkt des Bandes, der eine umfassende Darstellung der Problematik der Zugangschancen zu Bildung in ihren wichtigsten Facetten gibt und sowohl fur Studierende als auch fur Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler einen interdisziplinaren Uberblick uber den Stand der Forschung ermoglicht. Neben...
In der fachoffentlich gefuhrten Bildungsdiskussion kommt heute - neben Orten und Prozessen der formellen Bildung - auch solchen der nicht-formellen un...
Bildung ist in der modernen Gesellschaft als Orientierungskategorie und Ressource von grosser Bedeutung und hat im Zuge des kontrovers gefuhrten Diskurses im Anschluss an PISA noch einmal deutlich an Relevanz gewonnen. Entspricht aber der Stellenwert, den Schulerinnen und Schuler selbst der Schule und der formalisierten Bildung zumessen, dieser objektiven Bedeutungszunahme? Der Band geht dieser Frage nach und referiert die Ergebnisse einer empirischen Studie zu den subjektiven Bedeutungen von Schule und formaler Bildung aus der Perspektive von Schulerinnen und Schulern der Sekundarstufe I an...
Bildung ist in der modernen Gesellschaft als Orientierungskategorie und Ressource von grosser Bedeutung und hat im Zuge des kontrovers gefuhrten Disku...
