Die Beschäftigung mit Rhythmus findet immer stärkereResonanz im schulischen Kontext. RegelmäßigesTrommeln mit Kindern und Jugendlichen bringt nebenmusikalischen Aspekten noch viele andere Bereiche zumMitschwingen: Bewegung, Aktivierung, Entspannung,Wahrnehmung, Kommunikation. Dieses Buch gibt einenÜberblick über die vielfältigen Wirkungsweisen vonTrommelrhythmen und untersucht, inwieweitFörderkonzepte für Kinder mit Blindheit,Sehbehinderung oder mehrfachen Behinderungen durchTrommeln sinnvoll ergänzt werden können und welcherdidaktischer Überlegungen es dazu bedarf. Erfahrungender...