Das Ziel dieser Forschung ist es, eine Reihe von Aktivitäten zu entwerfen, die dazu beitragen, die Praxis des Schachspiels bei Mädchen der dritten Klasse in der Grundschule Gualberto Galván Cervantes in der Gemeinde Carlos Manuel de Céspedes zu fördern. Der theoretische Rahmen der Arbeit basierte auf einer umfassenden bibliographischen Durchsicht, bei der die theoretischen Methoden der Analyse und Synthese, der historisch-logischen und der Induktion-Deduktion verwendet wurden. Die Diagnose der Merkmale der Schachpraxis von Mädchen wurde durch die Anwendung empirischer Methoden wie...

The objective of this research is the design of a set of activities that contribute to encourage the practice of chess in third grade girls of the Gualberto Galván Cervantes elementary school in the municipality of Carlos Manuel de Céspedes. The theoretical referential framework of the work was based on a wide bibliographic review where the theoretical methods of analysis and synthesis, historical-logical and induction-deduction were used. The diagnosis of the characteristics of the practice of chess in the female sex was carried out through the application of empirical methods such as...

L'objectif de cette recherche est de concevoir un ensemble d'activités qui contribuent à encourager la pratique des échecs chez les filles de troisième année de l'école primaire Gualberto Galván Cervantes dans la municipalité de Carlos Manuel de Céspedes. Le cadre théorique du travail est basé sur une revue bibliographique approfondie dans laquelle les méthodes théoriques d'analyse et de synthèse, d'histoire-logique et d'induction-déduction ont été utilisées. Le diagnostic des caractéristiques de la pratique des échecs chez les filles a été réalisé par l'application de...