Le but de cette étude était d'analyser la pertinence des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans la formation continue des enseignants de mathématiques de l'école primaire, en soulignant comment ces outils peuvent contribuer à l'amélioration des pratiques d'enseignement et à la mise en place d'un enseignement plus innovant et plus significatif. Les objectifs spécifiques étaient les suivants: a. Discuter de la formation continue des professeurs de mathématiques dans l'utilisation des technologies de la communication et de l'information; b. Inventorier les...

L'avancée exacerbée des technologies au XXIe siècle a pénétré les différentes sphères sociales, conduisant la société à être caractérisée comme une société numérique. Plongée dans ce contexte contemporain, cette étude a abordé le problème suivant: quelles sont les perspectives théoriques sur les avantages, les possibilités et les défis de l'utilisation des médias numériques et des techniques de narration appliquées à l'enseignement de la langue portugaise dans la construction de genres littéraires narratifs, en vue de trouver des améliorations dans les...