This compendium compiles four brief approaches to the work of Joan Miró. The aim is to analyze some of his works from his early years as a developing artist to the works he produced at the end of his artistic production. We will try to analyze both pictorial works, as well as some of his sculptures. All this is carried out trying to better understand the ideas that the artist expressed in his creations as complex as attractive and beautiful.

Ce recueil rassemble quatre approches succinctes de l'oeuvre de Joan Miró. L'objectif est d'analyser certaines de ses oeuvres, depuis ses premières années en tant qu'artiste en développement jusqu'aux oeuvres qu'il a produites à la fin de sa carrière artistique. Les oeuvres picturales et certaines sculptures seront analysées. Tout cela dans le but de mieux comprendre les idées que l'artiste a exprimées dans ses créations, qui sont aussi complexes qu'attrayantes et belles.

This paper presents a proposal for a didactic program for the subject of Geography and History aimed at the 4th year of Compulsory Secondary Education or ESO in the Autonomous Community of Castilla y León. It is intended to expose a model of educational proposal that fits the legislation of the LOMCE, as a sample that serves as an example or comparison of how the contents of this subject were worked before the current legislation that has changed the content model by the competency model.

Dieses Projekt ist das Ergebnis der Arbeit, die 2018 begann, als wir anfingen, Menschen zu interviewen, die um die 90 Jahre alt waren, um etwas über ihre Lebensbedingungen während ihrer Kindheit herauszufinden. Im Jahr 2019 begannen wir, die Aussagen dieser älteren Menschen aufzuzeichnen und ein Dokumentarfilmprojekt zu entwickeln. Zu diesem Zweck begannen wir, die Interviews in thematische Blöcke zu gliedern: Arbeit, Bildung, Hunger, Angst und Krieg oder die Launen der Kindheit.