Dieses Papier mit dem Titel "Schreiben, um zu argumentieren: eine erste Arbeit des Studenten des Grades in der Bildung", ist eine erste Reihe von Forschung während der beruflichen Vorbereitung durchgeführt; auf verschiedenen Konferenzen als Teil der Papiere in verschiedenen Bildungseinrichtungen vorgestellt. Ebenso besteht das Hauptziel darin, einen ersten Teil mehrerer Studien, die während des "Bachelor's Degree in Education" durchgeführt wurden, vorzustellen; unter Berücksichtigung von Forschungslinien, die das gleiche Berufsprofil des Abschlusses umfassen, wie z.B.: Design und...

This paper entitled "Writing to argue: an initial work of the student of the degree in education", is a first set of research conducted throughout the professional preparation; presented at various conferences as part of papers in various educational institutions. Likewise, its main objective is to expose a first part of multiple studies carried out during the career of "Bachelor in Education"; considering lines of research that encompasses the same professional profile of graduation, such as: Curricular design and evaluation, Emotional education, Socioemotional skills within the classroom,...

Cet article intitulé " Écrire pour argumenter : un travail initial de l'étudiant en licence d'éducation ", est un premier ensemble de recherches menées tout au long de la préparation professionnelle ; présentées lors de diverses conférences dans le cadre d'articles dans diverses institutions éducatives. De même, l'objectif principal est d'exposer une première partie des multiples études réalisées au cours du "Bachelor's Degree in Education" ; en considérant les lignes de recherche qui englobent le même profil professionnel de fin d'études, telles que : Conception et...

L'objectif de ce travail de recherche est d'identifier les significations en relation avec le tutorat académique construites par les mentorés de la 9ème génération dans la Licence en Education, Unité Académique Professionnelle (UAP) Chimalhuacán - Université Autonome de l'Etat de Mexico (UAEMéx) ; pour une compréhension profonde des idéaux construits par chacune des personnes impliquées. Détailler de manière concise et rigoureuse l'approche du problème, en considérant comme référence théorique la phénoménologie transcendantale établie par Edmund Husserl. Il a été...