Le processus d'enseignement-apprentissage du calcul en 5ème année est un objectif prioritaire de l'enseignement primaire. Cependant, la pratique pédagogique révèle qu'à de nombreuses occasions, les élèves présentent des lacunes dans le développement de cette composante mathématique. C'est à la suite des difficultés détectées qu'a été initié le présent travail, qui propose un système d'exercices pour les élèves de 5e année dans le développement des compétences de calcul avec des expressions décimales. La recherche s'est basée sur des méthodes théoriques telles que...
Le processus d'enseignement-apprentissage du calcul en 5ème année est un objectif prioritaire de l'enseignement primaire. Cependant, la pratique pé...
Der Lehr- und Lernprozess des Rechnens in der 5. Klasse ist ein vorrangiges Ziel im Grundschulunterricht, in der pädagogischen Praxis zeigt sich jedoch, dass die Schüler bei zahlreichen Gelegenheiten Defizite bei der Entwicklung dieser mathematischen Komponente aufweisen. Aufgrund der festgestellten Schwierigkeiten wurde die vorliegende Arbeit initiiert, die ein System von Übungen für Schüler der 5. Die Forschung stützte sich auf theoretische Methoden wie: den analytisch-synthetischen, den induktiv-deduktiven, den historisch-logischen, den systemisch-strukturellen Ansatz, den Übergang...
Der Lehr- und Lernprozess des Rechnens in der 5. Klasse ist ein vorrangiges Ziel im Grundschulunterricht, in der pädagogischen Praxis zeigt sich jedo...
The teaching-learning process of calculus in 5th grade is a prioritized objective in Primary Education, however, in the pedagogical practice it is revealed that, on numerous occasions, students present deficiencies in the development of this mathematical component. As a result of the difficulties detected, the present work was initiated, which proposes a system of exercises for 5th grade students in the development of calculation skills with decimal expressions. The research was based on theoretical methods such as: the analytical-synthetic, the inductive-deductive, the historical-logical,...
The teaching-learning process of calculus in 5th grade is a prioritized objective in Primary Education, however, in the pedagogical practice it is rev...
C'est pourquoi il est nécessaire de les automatiser afin de faciliter le travail des personnes, de le réaliser dans des délais plus courts avec une meilleure qualité et d'éviter les erreurs dans les résultats obtenus. L'automatisation des systèmes de gestion est un moyen d'augmenter l'efficacité des processus développés dans les entités. Au sein de la direction provinciale de l'économie et de la planification de Ciego de Avila, la demande et l'attribution de ressources alimentaires, matérielles et énergétiques aux entités de la province sont contrôlées manuellement. C'est...
C'est pourquoi il est nécessaire de les automatiser afin de faciliter le travail des personnes, de le réaliser dans des délais plus courts avec une...
The proposed system of activities helps the development of calculus skills in the basic addition exercises with surplus in third grade students. It is necessary to improve the quality of the teaching-learning process of mathematics in elementary school. The diagnosis carried out revealed that the greatest difficulties are: lack of good memorization, skills, speed and accuracy.
The proposed system of activities helps the development of calculus skills in the basic addition exercises with surplus in third grade students. It is...
Das vorgeschlagene System von Aktivitäten hilft bei der Entwicklung von Rechenfertigkeiten in grundlegenden Additionsübungen mit Überschuss bei Schülern der dritten Klasse. Es ist notwendig, um die Qualität des Lehr-Lern-Prozesses der Mathematik in den Grundschulen zu verbessern. Die durchgeführte Diagnose hat gezeigt, dass die größten Schwierigkeiten darin bestehen, dass die Schüler nicht gut auswendig lernen, nicht schnell und präzise rechnen können.
Das vorgeschlagene System von Aktivitäten hilft bei der Entwicklung von Rechenfertigkeiten in grundlegenden Additionsübungen mit Überschuss bei Sch...
