Le système d'activités proposé contribue au développement des compétences de calcul dans les exercices d'addition de base avec surplus chez les élèves de troisième année. Il est nécessaire d'améliorer la qualité du processus d'enseignement-apprentissage des mathématiques dans les écoles primaires. Le diagnostic réalisé a révélé que les plus grandes difficultés sont : l'absence d'une bonne mémorisation, de compétences, de rapidité et de précision.