Cet ouvrage, éclairé par la théorie des intelligences multiples de Horward Earl Gardner - psychologue de l'éducation et du développement cognitif, relève la primauté de l'intelligence intra-personnelle comme un indice important pour améliorer de fond en comble les activités scolaires et parascolaires en RDC afin de permettre à l'élève congolais de s'adapter aux différentes situations. Tout en impliquant l'autorité de tutelle, les enseignants, les chercheurs et les parents à divers niveaux dans cette démarche de transformation, l'école veillera davantage à susciter et à...