This book deals with a problem of great scientific and social importance. Achieving quality learning for all students, regardless of their particularities and expression of diversity, is only possible with a high level of scientific and professional preparation and professionalism of managers and teachers working in all educational institutions.The author presents his scientific considerations in the analysis of the relationship between diversity, inclusion and quality learning. Teachers and their managers fulfill a complex, peculiar, essential and dynamic system of functions and general and...

Dieses Buch befasst sich mit einem Problem von großer wissenschaftlicher und gesellschaftlicher Bedeutung. Qualitativ hochwertiges Lernen für alle Lernenden, unabhängig von ihren Besonderheiten und der Ausprägung ihrer Vielfalt, ist nur mit einem hohen Maß an wissenschaftlicher und professioneller Vorbereitung und Professionalität der in allen Bildungseinrichtungen tätigen Manager und Lehrer möglich.Der Autor stellt seine wissenschaftlichen Überlegungen bei der Analyse der Beziehung zwischen Vielfalt, Integration und qualitativem Lernen vor. Lehrer und ihre Führungskräfte erfüllen...

Cet ouvrage traite d'un problème d'une grande importance scientifique et sociale. Un apprentissage de qualité pour tous les apprenants, quelles que soient leurs particularités et l'expression de leur diversité, n'est possible qu'avec un haut niveau de préparation scientifique et professionnelle et le professionnalisme des gestionnaires et des enseignants travaillant dans tous les établissements d'enseignement.L'auteur présente ses considérations scientifiques dans l'analyse de la relation entre la diversité, l'inclusion et l'apprentissage de qualité. Les enseignants et leurs...