The book we now present deals with the theoretical, methodological and practical issues that support the consideration of the school as the community social institution where children, adolescents and young people are essentially educated, with the essential and efficient participation of the family and the community. Its author exposes the scientific arguments that sustain that to educate and teach with professionalism and rigor to achieve quality learning, is not only to enrich with scientific pedagogical and didactic methods and resources the knowledge, the intellectual and political,...

Le livre que nous vous présentons aujourd'hui traite des questions théoriques, méthodologiques et pratiques qui sous-tendent la considération de l'école en tant qu'institution sociale communautaire où les enfants, les adolescents et les jeunes sont essentiellement éduqués, avec la participation essentielle et efficace de la famille et de la communauté. L'auteur présente les arguments scientifiques qui soutiennent qu'éduquer et enseigner avec professionnalisme et rigueur pour parvenir à un apprentissage de qualité, ce n'est pas seulement enrichir les connaissances, le...

Das Buch, das wir Ihnen nun vorstellen, behandelt die theoretischen, methodischen und praktischen Fragen, die der Betrachtung der Schule als sozialer Einrichtung der Gemeinschaft zugrunde liegen, in der Kinder, Jugendliche und junge Menschen im Wesentlichen unter der wesentlichen und wirksamen Beteiligung der Familie und der Gemeinschaft erzogen werden. Der Autor stellt die wissenschaftlichen Argumente vor, die belegen, dass die Erziehung und der Unterricht mit Professionalität und Strenge im Hinblick auf ein qualitativ hochwertiges Lernen nicht nur die Bereicherung des Wissens, der...