L'objectif de la recherche était d'établir la relation entre la gestion institutionnelle et la performance des enseignants dans l'institution éducative Miguel Chuquisengo Ramírez, district de Tarapoto, 2019. L'étude était descriptive corrélationnelle, où un questionnaire de questions a été appliqué à un échantillon de 23 employés, a également utilisé des tableaux, des graphiques et des formules statistiques, atteignant la conclusion que la gestion institutionnelle est évaluée faible dans 48%, parce que dans l'institution n'est pas pleinement promu la participation des...

Ziel der Untersuchung war es, die Beziehung zwischen institutionellem Management und der Leistung der Lehrkräfte in der Bildungseinrichtung Miguel Chuquisengo Ramírez, Bezirk Tarapoto, 2019, zu ermitteln. Die Studie war deskriptiv korrelational, wo ein Fragebogen von Fragen wurde auf eine Stichprobe von 23 Mitarbeitern, auch verwendet, Tabellen, Grafiken und statistische Formeln, zu dem Schluss, dass die institutionelle Management ist schlecht in 48%, weil in der Institution ist nicht in vollem Umfang gefördert Lehrer Beteiligung an der Entwicklung von Management-Dokumente, die erzeugt...

The objective of the research was to establish the relationship between institutional management and teacher performance in the Miguel Chuquisengo Ramirez educational institution, Tarapoto district, 2019. The study was of a descriptive correlational type, where a questionnaire of questions was applied to a sample of 23 collaborators, also tables, graphs and statistical formulas were used, reaching the conclusion that the institutional management is rated poor in 48%, due to the fact that the institution does not fully promote the participation of teachers in the development of management...