L'enseignement influence les résultats d'apprentissage des élèves du préprimaire. Ce livre se concentre sur les relations entre l'enseignement et l'apprentissage, associées au statut socio-économique (profession, revenu et propriété familiale), au statut sociodémographique (structure d'âge, mariage et modèle familial) et au contexte au Bangladesh. Ce livre contribue aux différences socio-économiques et sociodémographiques dans les résultats de l'apprentissage préprimaire au Bangladesh.
L'enseignement influence les résultats d'apprentissage des élèves du préprimaire. Ce livre se concentre sur les relations entre l'enseignement et ...
Teaching influences learning outcomes among preprimary students. This book focuses on the relationships between teaching and learning, associated with socioeconomic status (occupation, income & family property), sociodemographic status (age structure, marriage & family pattern), and context in Bangladesh. The book contributes to socioeconomic and sociodemographic differences in preprimary learning outcomes in Bangladesh.
Teaching influences learning outcomes among preprimary students. This book focuses on the relationships between teaching and learning, associated with...
Der Unterricht beeinflusst die Lernergebnisse von Vorschülern. Dieses Buch konzentriert sich auf die Beziehungen zwischen Unterricht und Lernen, die mit dem sozioökonomischen Status (Beruf, Einkommen und Familienbesitz), dem soziodemografischen Status (Altersstruktur, Heirat und Familienstruktur) und dem Kontext in Bangladesch zusammenhängen. Das Buch leistet einen Beitrag zu den sozioökonomischen und soziodemografischen Unterschieden bei den Lernergebnissen in der Vorschule in Bangladesch.
Der Unterricht beeinflusst die Lernergebnisse von Vorschülern. Dieses Buch konzentriert sich auf die Beziehungen zwischen Unterricht und Lernen, die ...
