Unabhängiges Arbeiten ist sehr effektiv bei der Entwicklung der unabhängigen oder autonomen kognitiven Aktivität des Schülers. Durch ihn erreicht der Student eine höhere Stufe der wissenschaftlichen Vertiefung und entwickelt allgemeine und fachliche Fähigkeiten, die ihm die Lehre nicht abschließend vermitteln kann. Dem entsprechend befasst sich die vorliegende Studie mit der methodischen Vorbereitung der Lehrkraft in Richtung selbstständigen Arbeitens. Sie richtet sich nach dem Zielsystem: Feststellung der Unzulänglichkeiten, die die Professorinnen und Professoren des Fachbereichs...

Le travail indépendant est très efficace pour développer l'activité cognitive indépendante ou autonome de l'élève. C'est à travers lui que l'étudiant accède à un niveau supérieur d'approfondissement scientifique et développe des compétences générales et professionnelles que l'enseignement ne peut lui donner de manière finie. Dans cette optique, la présente étude porte sur la préparation méthodologique de l'enseignant à la direction du travail autonome. Il s'oriente avec le système d'objectifs: Identifier les insuffisances présentées par les professeurs de la...

Independent work is very effective in developing the student's independent or autonomous cognitive activity. It is through him that the student reaches a higher level of scientific deepening and develops general and professional skills that teaching cannot give him in a finished way. In accordance with this, the present study deals with the methodological preparation of the teacher in the direction of independent work. It is directed with the system of objectives: Identify the insufficiencies presented by the professors of the Philosophy-History Discipline of the Department of General...