The only way you can learn anything well is to reason through it. There is no shortcut to that. Therefore, if teachers ask their students to reason about the content of the lessons, they have to be willing to engage in thinking themselves, and they must have a crystal clear concept of what good thinking looks like and how to teach for it. However, the problem is that critical thinking is not well known to most educators (Paul, 1995, 1997). Therefore, this study aimed to promote critical thinking in Mali. A workshop was organized to that effect. Five private high school EFL teachers...
The only way you can learn anything well is to reason through it. There is no shortcut to that. Therefore, if teachers ask their students to reason ab...
Die einzige Möglichkeit, etwas gut zu lernen, besteht darin, es zu durchdenken. Dafür gibt es keine Abkürzung. Wenn Lehrer ihre Schüler auffordern, über den Inhalt des Unterrichts nachzudenken, müssen sie daher bereit sein, selbst nachzudenken, und sie müssen eine klare Vorstellung davon haben, wie gutes Denken aussieht und wie man es lehrt. Das Problem ist jedoch, dass kritisches Denken den meisten Pädagogen nicht gut bekannt ist (Paul, 1995, 1997). Ziel dieser Studie war es daher, kritisches Denken in Mali zu fördern. Zu diesem Zweck wurde ein Workshop organisiert. Fünf private...
Die einzige Möglichkeit, etwas gut zu lernen, besteht darin, es zu durchdenken. Dafür gibt es keine Abkürzung. Wenn Lehrer ihre Schüler auffordern...