La construction d'une éducation inclusive est un thème constant parmi les professionnels de l'éducation. Nous présentons une réflexion sur cette question avec les outils technologiques comme facilitateur de l'inclusion scolaire.Ce travail consiste en une collection d'articles qui sont alignés sur ce thème, la technologie comme un outil d'aide à l'éducation scolaire, de sorte que nous espérons éveiller dans la classe d'enseignement des réflexions sur cette question et une remise en question et la reconstruction des concepts concernant la construction d'une éducation inclusive...

The construction of an inclusive education is a constant theme among education professionals. We present a reflection on this issue with technological tools as a facilitator of school inclusion.This work consists of a collection of articles which are aligned to this theme, technology as a tool to assist in school education, so we hope to awaken in the teaching class reflections on this issue and a rethinking and reconstruction of concepts regarding the construction of a reflective inclusive education.

Der Aufbau einer inklusiven Bildung ist ein ständiges Thema unter Bildungsexperten. Wir präsentieren eine Reflexion zu diesem Thema mit technologischen Werkzeugen als Erleichterung der schulischen Inklusion.Diese Arbeit besteht aus einer Sammlung von Artikeln, die auf dieses Thema, Technologie als Hilfsmittel in der Schulbildung, ausgerichtet sind, so dass wir hoffen, in der Lehrerklasse Überlegungen zu diesem Thema und ein Überdenken und Rekonstruieren von Konzepten hinsichtlich des Aufbaus einer reflektierten inklusiven Bildung zu wecken.