Cette étude de cas participative portait sur un programme d'éducation alternative pour les élèves considérés à risque d'abandonner l'école à l'Île-du-Prince-Édouard. L'étude de cas visait à révéler comment le programme a changé l'expérience des élèves à l'école, les différentes pratiques pédagogiques utilisées par les enseignants du programme et les éléments de ce programme qui pourraient être appliqués à d'autres programmes d'enseignement public. L'étude a suivi un petit groupe d'élèves à risque participant à la cohorte de niveau un d'un programme...

This participatory case study investigated an alternative education program for students considered at risk of dropping out of school in Prince Edward Island. The case study sought to reveal how the program changed students' experience of school, the different teaching practices used by the program teachers, and the elements of this program that could be applied to other programs in public education. The study followed a small group of at-risk students participating in the tier one cohort of an alternative education program in a Prince Edward Island high school. The study also presents data...

Diese partizipative Fallstudie untersuchte ein alternatives Bildungsprogramm für Schüler, bei denen das Risiko eines Schulabbruchs auf Prince Edward Island besteht. In der Fallstudie sollte aufgezeigt werden, wie das Programm die schulischen Erfahrungen der Schüler, die unterschiedlichen Unterrichtspraktiken der Programmlehrer und die Elemente dieses Programms, die auf andere Programme in der öffentlichen Bildung angewendet werden könnten, verändert hat. Die Studie folgte einer kleinen Gruppe gefährdeter Schüler, die an der Tier-1-Kohorte eines alternativen Bildungsprogramms an einer...