In der vorliegenden Arbeit werden zwei Gruppen Padagogen (Suchtmittelpraventionsprogramm Rebound und Kampfkunst traditionelles Taekwon-Do) aus dem Bereich der gesundheitspadagogischen Pravention hinsichtlich ihrer Kompetenzentwicklung evaluiert. Da bislang keine Studien zur Forderung und Professionalisierung von Lehrern im interdisziplinaren Gebiet zwischen Medizin, Psychologie und Padagogik verfugbar sind, soll eine Grundlage fur die Aus-/Weiterbildung und Kompetenzentwicklung dieser Zielgruppe erarbeitet werden. In Form einer qualitativen Studie wurden 20 Padagogen untersucht. Als Ergebnis...