Kompetenzentwicklung bei Gesundheitspädagogen: Qualitative Studie an zwei exemplarischen Praxisfeldern: Suchtmittelprävention als Schulfach und Kampfkunst als Bewegungsförderung

ISBN-13: 9783734770555 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 302 str.

Bjorn Pospiech

Opis

In der vorliegenden Arbeit werden zwei Gruppen Padagogen (Suchtmittelpraventionsprogramm Rebound und Kampfkunst traditionelles Taekwon-Do) aus dem Bereich der gesundheitspadagogischen Pravention hinsichtlich ihrer Kompetenzentwicklung evaluiert. Da bislang keine Studien zur Forderung und Professionalisierung von Lehrern im interdisziplinaren Gebiet zwischen Medizin, Psychologie und Padagogik verfugbar sind, soll eine Grundlage fur die Aus-/Weiterbildung und Kompetenzentwicklung dieser Zielgruppe erarbeitet werden. In Form einer qualitativen Studie wurden 20 Padagogen untersucht. Als Ergebnis der Untersuchung entstand ein Modell zur Identitats- und Praxisentwicklung in der Praxis von Gesundheitspadagogen," welches ein praktikabler Leitfaden fur die Schulung von Padagogen in gesundheitsfordernden Arbeitsgebieten ist, da es die zentralen Herausforderungen und Aufgaben beim Lehren und Lernen in dem komplexen Themengebiet der Gesundheitspadagogik systematisiert."

O autorze

Studierte Diplom Wirtschaftsinformatik im Dualen Studium mit der SAP SE. Bei seiner anschließenden Anstellung bildete er sich zum Prozessexperten und Projektmanager weiter. Sein Weg in die Wissenschaft führte über das Suchtmittelpräventions- programm Rebound, in dessen Zusammenhang auch diese Promotion entstanden ist.Darüber hinaus leitet er seit 2007 das Taekwon-Do Center Heidelberg und ist seit 2011 Geschäftsführer der Pranado gGmbH. Beide Einrichtungen begleiten Menschen im Rahmen ihrer Persönlichkeitsentwicklung und Gesundheitsförderung.