L'A(c)nergie potentielle est un terme qui, de nos jours, est largement utilisA(c) dans de nombreux domaines des sciences. Or, le constat est que les A(c)lA]ves ne parviennent pas A lui donner du sens et que les professeurs des classes de premiA]re rencontrent des problA]mes dA(c)licats dans son enseignement. Une A(c)tude historique, didactique et A(c)pistA(c)mologique montre que l'appropriation du concept d'A(c)nergie potentielle par un A(c)lA]ve, est impossible si l'on ne tient pas compte du caractA]re d'interaction de l'A(c)nergie potentielle, de son caractA]re latent et de la conception,...