Ce travail porte sur l'acquisition des questions, realisee avec des enfants entre trois et six ans. L'auteur s'est interessee a la facon dont les enfants parvenaient a former les questions comme "qu'est- ce que tu penses que Marie a achete?." Au moyen de jeux mettant en scene des personnages avec qui les enfants interagissent, les enfants sont amenes a produire ces questions. La tendance generale observee dans les questions produites par les enfants est la difficulte a deplacer les constituants interrogatifs. On observe consequemment l'apparition de structures interrogatives peu decrites dans...