Ce travail a pour objectif de (i) examiner le cadre thA(c)orique sur lequel se fonde le mode/style explicatif chez des enfants; (ii) prA(c)senter d'un outil A(c)valuant les modes explicatifs des enfants; (iii) tester certaines hypothA]ses thA(c)oriques. MalgrA(c) son intA(c)rAat, cette thA(c)orie n'a fait l'objet que de trA]s peu d'A(c)tudes dans le domaine sportif et/ou scolaire chez les enfants. Cette recherche est composA(c)e de trois parties. D'abord, une premiA]re partie prA(c)sente le dA(c)veloppement de la thA(c)orie du mode explicatif, et qui concerne surtout les enfants A gA(c)s de 8...