Le systA]me europA(c)en d''enseignement supA(c)rieur s''est construit, A(c)tape par A(c)tape, aprA]s la seconde guerre mondiale. Dans un premier temps, cette thA]se aborde la crA(c)ation de l''Espace EuropA(c)en de l''Enseignement SupA(c)rieur dans une perspective historique, en se centrant sur les deux pays initiateurs, la France et l''Allemagne. L''A(c)volution de la reconnaissance des diplAmes A(c)trangers vers une harmonisation europA(c)enne est ensuite dA(c)veloppA(c)e. Dans un deuxiA]me temps, la mise en oeuvre du Processus de Bologne dans des universitA(c)s et des Instituts...
Le systA]me europA(c)en d''enseignement supA(c)rieur s''est construit, A(c)tape par A(c)tape, aprA]s la seconde guerre mondiale. Dans un premier temps...