Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Sprache: Deutsch, Abstract: Fehler sind beim Lernen einer Fremdsprache unausweichlich. Laut dem aktuellen Stand der Forschung werden diese Fehler weniger als "Sunden" des Sprechers, sondern eher als Informations- und Forschungsquelle fur Spracherwerbsprozesse angesehen. Die Auseinandersetzung mit dem Sprachphanomen Fehler erregte die Aufmerksamkeit der Fremdsprachforscher, -lehrer und DaF-Forscher. Die Frage nach der Durchfuhrung von Fehleranalysen in der Unterrichtpraxis ist in der...