In diesem Buch werden die langfristigen Verlaufe - 1960 bis 2013 - der Examensnoten fur zentrale Facher und viele Hochschulen dargestellt und die Ursachen fur ihre Nicht-Vergleichbarkeit analysiert. Im Fokus stehen die Bestimmung nicht-leistungsbedingter Einflusse sowie die Erklarung von 'grade inflation', also die Ursachen fur eine Verbesserung der Noten ohne eine gleichwertige Verbesserung der Prufungsleistungen.
In diesem Buch werden die langfristigen Verlaufe - 1960 bis 2013 - der Examensnoten fur zentrale Facher und viele Hochschulen dargestellt und die U...
