Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit verfolgt das Anliegen, die unterschiedlichen Funktionen der Lehrperson und die an sie gestellten Anforderungen in zwei religionspadagogischen Konzepten herauszuarbeiten. Daraus ergibt sich folgende Leitfrage fur die Untersuchung: Welche Funktion hat der Religionslehrer innerhalb der beiden religionspadagogischen Konzepte und welche Anforderungen ergeben sich daraus an ihn? Der Religionsunterricht unterlag wahrend des 20. Jahrhunderts einem dynamischen...