Essay aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Soziologie), Veranstaltung: Seminar: Kommunikation und Interaktion in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit befasst sich schwerpunktmaig mit dem Thema Verliebtheit von Kindern im Alter von 10 bis 12 Jahren. Es wird den Fragen nachgegangen, welchen Einfluss Verliebtheit bei Zehn- bis Zwolfjahrigen auf deren Lebenswelt hat und welche Funktion Verliebtheit fur diese erfullt. Die Hausarbeit ist in vier Oberkapitel strukturiert. Im ersten Kapitel werden...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 2,7, Justus-Liebig-Universitat Giessen (Institut fur Evangelische Theologie), Veranstaltung: Seminar: Einfuhrung in die exegetischen Methoden des Neuen Testaments, Sprache: Deutsch, Abstract: Unter Verwendung der historisch kritischen Methode (HKM) wird in dieser Hausarbeit die Perikope Lk 9, 10-17 umfassend analysiert. Die historisch-kritische Methode in traditioneller Anwendung gilt inzwischen nicht mehr als das non plus ultra" fur exegetische Untersuchungen, sondern wurde durch weitere Methodenschritte...

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 1,2, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Politikwissenschaft), Veranstaltung: Proseminar: Jugendgewalt, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird untersucht, welchen Einfluss Mediengewalt in Fernsehen und Computerspielen auf Jugendliche hat und was auf staatlicher Seite unternommen wird zum Schutz der Jugend. Die Wahrnehmung von Gewalt beeinflusst Jugendliche. Passiv erlebte reale Gewalt findet beispielsweise an Orten wie dem Elternhaus, dem Schulhof oder auf dem Spielplatz...

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Heil- und Sonderpadagogik), Veranstaltung: SHP 1.3 - Blockseminar Neuropsychologische Grundlagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit zielt darauf ab, einen breiten Uberblick zu den wesentlichen Entwicklungen, Hintergrunden und Forschungserkenntnissen der Aphasie zu vermitteln. Zunachst wird auf die Bedeutung von Aphasie aus verschiedenen Perspektiven eingegangen, da das Krankheitsbild der Aphasie kein rein sprachheilpadagogisches Problem...

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,4, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Heil- und Sonderpadagogik), Veranstaltung: Seminar: Lernstrategien, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer heutigen Gesellschaft und im Kontext lebenslangen Lernens steigen die Anforderungen an Schuler/innen (und an Erwerbstatige) stetig, wobei die Fahigkeit, erfolgreich und auch eigenverantwortlich zu lernen, von immenser Bedeutung ist. Ein erfolgreicher Lernprozess ist von vielen Faktoren und Strategien abhangig, wobei vor allem die Fahigkeit selbstgesteuert zu...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Theologie - Historische Theologie, Kirchengeschichte, Note: 1,4, Justus-Liebig-Universitat Giessen (Institut fur Evangelische Theologie), Veranstaltung: Seminar: Johannes Calvin - Leben und Werk, Sprache: Deutsch, Abstract: Lasst sich das altkirchliche Dogma der Trinitatslehre mit der Theologie Calvins in Einklang bringen? Dieser Fragestellung gehe ich in der vorliegenden Hausarbeit nach. Dies geschieht unter besonderer Beachtung des von Calvin verfassten Textes Gegen die Verleumdungen des P. Caroli (1545)" als Primarquelle und diverser...

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,4, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Kolloquium: Vertiefung Handlungsfelder und Praxisformen der arbeitsorientierten Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese schriftliche Ausarbeitung meines Referates zum Thema -Curriculare Integration arbeitsorientierter Bildung- behandelt die Fragen, ob und warum curriculare Integration arbeitsorientierter Bildung notwendig ist und stellt Umsetzungsprobleme wie auch Problemlosungsansatze und...

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 2,7, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Seminar: Arbeitslehre und Berufliche Bildung in der Forderschule, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Portfolio werden entlang von drei Portfolioaufgaben die Anforderungen von Forderschulunterricht an das Unterrichtsfach Arbeitslehre und die Berufliche Bildung im Allgmeinen aufgezeigt, sowie Perspektiven dargelegt, diesen Anforderungen zu begegnen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Theologie - Sonstiges, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universitat Gieen (Institut fur Evangelische Theologie - Systematische Theologie), Veranstaltung: Seminar: Einfuhrung in die Theologie Rudolf Ottos, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Marburger Theologieprofessor Rudolf Otto gibt eine Sundenlehre wieder, die auf einer Schematisierung der Momente religioser Gefuhle basiert anstatt auf Dogmatik. Unter der Perspektive, dass die Beziehung zwischen Mensch und Gott die eines Subjektes und eines (religiosen) Objektes ist, ergibt es durchaus Sinn, diese uber...