Ein Beitrag zur Selbstwertschatzung von mannlichen Kindern und Jugendlichen im Ubergang von der Sonderschule in die Erwerbstatigkeit nach langjahrigen Aufenthalten in stationaren Kinderheimen. Die eminente Bedeutung eines adaquat entwickelten Selbstwerts und dessen Bewertung fur einen gelingenden Ubertritt und eine zukunftige Problembewaltigung im Leben nach dem Heimaufenthalt wird fokussiert hervorgehoben. Die Fragestellung - "Was sind Einflussfaktoren fur die Bildung des Selbst und welchen erhohten Belastungen ist das Selbstwertgefuhl von mannlichen Kindern und Jugendlichen von Schulheimen,...