Afin d'Aatre conforme aux recommandations des programmes qui stipule que l'enseignement des sciences physiques au Burkina Faso est expA(c)rimental, ce travail vise la mise en oeuvre de la dA(c)marche expA(c)rimentale en situation de classe en 2e C au Burkina Faso. Il s'appesanti particuliA]rement sur les fiches-A(c)lA]ves A(c)laborA(c)es dans l'optique de la mise en oeuvre de la dA(c)marche QHA (Questionnement-HypothA]ses-Argumentation) en situation de classe en mA(c)canique. Tous les chapitres de mA(c)canique du programme sont visitA(c)s, les sA(c)quences d'enseignement sont prA(c)sentA(c)es...