A formacao de professores tem apontado para a necessidade de uma ressignificacao da pratica pedagogica do professor, considerado agente e sujeito de sua propria pratica. Sujeito do processo de construcao e de reconstrucao de seus saberes, conforme as necessidades postas no cotidiano da sala de aula, e, ainda, conforme suas experiencias profissionais, seus percursos formativos e sua historia de vida. Este e o universo do qual trata este livro. Apresenta perspectivas e exigencias da contemporaneidade em relacao a Formacao Continuada de Professores. As discussoes abordam a urgencia de se...