Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Kindergarten, Vorschule, fruhkindl. Erziehung, Note: 1,0, Hochschule Koblenz (Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beinhaltet eine Auseinandersetzung mit der Frage, in welcher Form und Intensitat padagogische Fachkrafte in Kindertagesstatten in Rheinland-Pfalz Kompetenzen fur die Inklusion von Kindern mit Beeintrachtigungen entwickeln und erweitern konnen. Ziel ist eine erste, vorsichtige Feststellung des "Ist - Zustandes" hinsichtlich der Moglichkeiten zur Kompetenzentwicklung und -erweiterung sowie die...