Schuler/innen sind es, aufgrund von neuen Kommunikationsmitteln, nicht mehr gewohnt, sich Zeit fur das bewusste Erzahlen zu nehmen. Lasst man sie im Unterricht zu einem Ereignis aus ihrem Alltag frei erzahlen, ist meist nach wenigen Satzen Schluss. Das Verdrangen des freien Erzahlens aus unserem Alltag und der/die fehlende Zuhorer/in fordern die Angst vor dem Sprechen zunehmend. Freies Sprechen, gerade vor Mitschuler/innen oder einer ahnlich grossen Gruppe, beangstigt Schuler/innen vermehrt. Die Institution Schule sollte an dieser Stelle erheblich dazu beitragen, Sprech- und Erzahlmangel...
Schuler/innen sind es, aufgrund von neuen Kommunikationsmitteln, nicht mehr gewohnt, sich Zeit fur das bewusste Erzahlen zu nehmen. Lasst man sie im U...