Czy dziecko mo e uczy si przez przypadek"? Czy nauka musi by owiana negatywnymi do wiadczeniami, i mudn prac ? Czy w wieku przedszkolnym mo na mowi o duchowo ci? Odpowiedzi na te pytania po cz ci odnale mo na w systemie pedagogicznym Marii Montessori ktory mimo up ywu lat wci nie straci na swojej aktualno ci. Systemie w ktorym nie tylko mowi si o dziecku jako najwa niejszej osobie pedagogicznych oddzia ywa, lecz pokazuje si w jaki sposob pracowa by nie przeszkadza ma emu cz owiekowi w jego naturalnym rozwoju. Publikacja ta jest nijako apelem do przysz ych pedagogow aby nie probowali rosn za...