Seit 4 Jahren wird an der LBS 4 fur Elektroberufe in Salzburg ein kompetenzorientierter Lehrplan umgesetzt. Fur diese Arbeit wurde ein Planspiel zum Lernfeld regelmassiger und unregelmassiger Verlauf des Kaufvertrages entwickelt, in 2 Klassen durchgefuhrt und evaluiert. Eine Befragung der Schulerinnen und Schuler zum Kompetenzerwerb und zur Einstellung zum handlungsorientierten Unterricht erfolgte. Entsprechend des Forschungsstandes zur Vermittlung von Kompetenz in der Schule wurde eine grosse Vielfalt von Methoden im Unterricht eingesetzt. Die Schulerinnen und Schuler kamen unterschiedlich...