Ce travail s'inscrit dans le cadre de l'enseignement/apprentissage du franAais en AlgA(c)rie. Notre objectif A(c)tait d'examiner les difficultA(c)s relatives A l'emploi des temps verbaux chez des apprenants algA(c)riens de premiA]re annA(c)e secondaire. En effet, l'emploi de cette catA(c)gorie grammaticale constitue souvent, pour la plupart d'entre eux, l'un des points d'achoppement quand ils abordent l'A(c)crit. Tout au long de cette recherche, nous avons tentA(c) de mettre en A(c)vidence l'importance de la prise en considA(c)ration de la perspective textuelle dans l'analyse de certains...